增强高校思想政治理论课教学内容的理论性建设探析——以“毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论”课为例

摘要:

理论教学是高校思想政治理论课教学的基本方法。但近年来，高校思想政治理论课教学改革内容的理论性建设步伐稍显迟缓，成为影响教学质量提升的短板。增强思想政治理论课教学内容的理论性，要让教学回到对理论内容、理论逻辑、对实践的解释力上，通过不断提升理论性教学内容的供给，重视学生的理论化学习需求，开展围绕理论内容的教学方式创新，全面提升教育教学质量和水平。