高校思想政治理论课教学效果提升的生态化思考

摘要:

生态理论与高校思想政治理论课育人规律具有内在的逻辑契合，生态学方法为思想政治理论课推进教学改革、提高教学效果提供了思维范式和理论支撑。针对制约思想政治理论课教学的“非生态”问题，要从回归主体生态本位、增强课程结构有机性、不断优化教学生境等方面施策，实现思想政治理论课教学的生态化发展。