英语教学场域对大学生文化自信的建构（2019.07）

摘要:

   文化自信是一种力量,是大学生成长成才的前提。文化自信不是与生俱来的,而是需要有针对性的培养和建构。课堂是培育学生文化自信的主渠道,保持课堂的正能量态势,形成文化自信生成的运行系统,是英语课堂教学组织的基本方向。要充分聚合英语教学场域的能量,通过丰富课程文化内涵,改革传统教学模式,创设"问题教学"情景,传播中国文化符号等方式和途径,建构大学生文化自信。