基于国家理论的“思想道德修养与法律基础”课的爱国主义专题教学探索

摘要:

   遵循“循序渐进、螺旋上升地开设思想政治理论课”的要求,高校“思想道德修养与法律基础”课的爱国主义专题教学应从以情感人走向以理服人。基于国家是现代公民概念下的政治共同体理念,从国家与公民的关系解析为什么爱国、爱哪个国,立足国家要素明确爱国要爱什么,坚持国家完整性理论阐释爱国要怎样爱,从而引导学生将朴素的爱国情感转化为对国家的理性之爱、信仰之爱。基于国家理论的高校“思想道德修养与法律基础”课爱国主义专题教学实践探索,要深刻把握政治性和学理性的统一以统领教学方向、深刻把握国家的一般理论以涵养教学内容、深刻把握理论性和实践性的统一以提升教学实效。