“马克思主义基本原理概论”课教学改革的三大路径——以中国人民大学为例

摘要:

   中国人民大学马克思主义学院马克思主义基本原理概论教研部通过构建全方位的备课制度,一方面根据教师研究专长与治学特长打造出各具风格的研究型特色课堂,另一方面凝聚全体同仁集体智慧,培育出体现中国人民大学特色的教学成果——创新课堂,产生了良好的口碑和积极的影响。今后,教研部将按照习近平关于学校思想政治理论课“六要“”八个相统一”的要求,进一步建设一流教学队伍,打造“马克思主义基本原理概论”金课,为我国的思想政治理论课建设贡献具有中国人民大学气派的品牌方案。