马克思共同体思想对高校思想政治理论课价值引领的启示

摘要:

马克思的共同体思想围绕着个体与共同体的关系这一核心线索展开,揭示了二者关系的实质是一种相互确证、辩证统一的共在共生关系。马克思对资本现代性主导下的个体与共同体关系异化的批判及其重构,旨在使个体价值与社会共同体价值在其统一性张力中共同得到实现。这一思想与高校思想政治理论课具有共同的问题域,对当前思想政治理论课教学优化具有重要启示。在社会个体化变迁与个体主体性不断强化的现代性境遇中,思想政治理论课应着力解决好"小我"与"大我"关系上的价值引领问题,将实现学生个体价值追求与党和国家"立德树人"根本目标的统一作为教学的前提性思考和贯穿课程的中心线。新时代思想政治理论课应在坚持正确价值导向的前提下以个体与共同体和谐共生为根本价值遵循,以构建有机教学共同体来引领学生个体与民族、国家、社会共同体的共生关系,进而提升课程教学的实效性。