高校思想政治理论课坚持灌输性与启发性相统一的实践路径分析

摘要:

高校思想政治理论课坚持灌输性与启发性相统一是由课程的本质特征、受教育者的认知规律及教育主客体辩证关系所决定的。在实践中高校思想政治理论课可以从整合学科逻辑与教学逻辑,完善教学的内容逻辑;关注学生已有的知识经验,强化教学的固着点;启发学生自觉,激发学习动机等方面坚持灌输性与启发性相统一的原则。