“三能一体”：思想政治理论课革新建设的逻辑探赜与协同框架

摘要:

高校思想政治理论课集政治性、思想性、科学性、理论性、人文性于一体,是立德树人、铸魂育才的关键课程。通过系统把握高校思想政治理论课建设发展定位与改革创新方向,在协同理念指导下,界定了"关键性""政理性""基础性"的课程职能,重塑了"引导性""认同性""传承性"的课程功能,拓展了"理论性""思想性""亲和性"的课程效能。在此基础上精析"三能"之间的一体化协同,即爬梳剖释"三能一体"的逻辑机理,系统设计"三教取法"的创新框架,综合构建"一体协同"的进阶方略,以实现高校思想政治理论课"三能一体"的协同效应及"一体化效应"的稳定性与持续性。