现场教学视域下基于革命遗址的党史教育原理研究

摘要:

以革命遗址为代表的红色文化资源是开展党史教学工作的重要教育资源。革命遗址本身既具有史料价值,也具有思想政治教育属性。作为教育空间,革命遗址通过感官体验、历史叙述、仪式转化与符号强化等方式实现党史信息传播与政治认同培育等教学功能。教学过程具有开放性、互动性、体验性、情感性等特性。为了全面提升革命遗址党史教育的水平,应从课程体系、教师队伍、教学内涵等方面有步骤、有重点地进行教学过程的优化与改善。