协同理论视域下研究生导师立德树人研究

摘要:

立德树人是研究生导师的首要职责，实现协同育人对落实研究生导师立德树人职责具有重要意义。以协同理论为基础，从理论和实践两个维度分析了其与研究生导师立德树人的适用逻辑，并从目标、主体、内容、路径4个方面剖析了研究生导师立德树人各协同要素的规定性。在此基础上，从目标协同、主体协同、内容协同、路径协同4个方面提出了构建研究生导师立德树人协同机制的实践路径。