思想政治教育主体性研究的现状、问题与展望

摘要:

思想政治教育主体性研究的问题意识是思想政治教育实践中主体性的缺失和主体间性理论的引入，主要聚焦于教育者主体性和受教育者主体性领域。已有研究存在两大不足，一是研究呈现“两张皮”现象，未找到扎实的理论基础；二是研究表现“零碎化”现象，缺乏整体性的研究视野。这些不足表明思想政治教育主体性研究尚处于不成熟阶段，未来思想政治教育主体性研究应着力于运用历史唯物主义的基本方法论，开展整体性的研究，以建构专属于思想政治教育领域的主体性理论。