大数据时代思想政治教育“获得感”的人学意蕴

摘要:

大数据带来的深刻变革改变了人的数字化生存方式，也使我国思想政治教育的整体环境面临挑战与机遇并存的新境遇。思想政治教育在大数据的深刻变革中，其“获得感”的人学意蕴体现在以下3个维度：提升人的数据智慧，丰富人的生命存在；引导人的虚拟交往，优化人的社会存在；激发人的数据创新，丰富人的精神存在。对大数据时代的思想政治教育“获得感”进行人学解读，是提升思想政治教育实效性的内在需要，也是贯彻习近平关于高校思想政治工作的新要求，实现思想政治教育“立德树人”的根本任务的现实需要。