思想政治教育学科发展现状与纵向比较分析（2011—2018年）——基于5种期刊高被引论文的视角

摘要:

   通过对2011—2018年思想政治教育学科期刊高被引论文的统计分析,以及与2014年有关数据的纵向比较发现:思想政治教育学科期刊的办刊水平在整体上有所提升;高质量的思想政治教育研究主要是个人学识积累和人生经验的结晶,就整体而言思想政治教育学者善于捕捉时代环境和时代任务的变化对思想政治教育的影响;武汉大学等10个机构是思想政治教育学科期刊的核心合作单位;思想政治教育学科呈现出核心领域的持续耕耘、问题意识的持续强化、网络思维的持续深化、学科建设的持续追问等较为稳定的特征。