思想政治教育空间转向的出场逻辑与研究理路

摘要:

社会空间的嬗变事实呼吁着思想政治教育研究视域的空间转向,它旨在以深邃的历史之思与沉重的现实之问解码新时代思想政治教育的问题域,是在拣择时间之维对思想政治教育创新的理念基础上,辅之以空间维度的解读与深刻的理性论证。对思想政治教育空间转向内在动力机制的揭示,确证了空间转向是思想政治教育研究范式革新的生命力。进而,通过探索和分析在虚拟空间和日常生活空间的重叠交融中思想政治教育空间转向的现实路径及其设问,完成对其的学术思考和社会逻辑刻画,为思想政治教育创新提供一种可行性的空间化解释路径。