思想政治教育学研究对象探赜

摘要:

学界围绕思想政治教育学研究对象问题展开了广泛讨论,并提出"规律说""关系说""现象说"等观点。其中,规律、关系均不能成为思想政治教育学的研究对象,"现象说"有一定合理性,但需要进一步深化。由于思想政治教育学的特殊研究领域是主导价值观教育,且该领域的特殊矛盾是一定社会或群体主导价值观与个体价值观之间的矛盾,因此思想政治教育学科应以主导价值观教育现象作为研究对象。这一研究对象界定将有助于明晰思想政治教育学科定位与学科界限,揭示和把握思想政治教育本质、规律与功能,提升思想政治教育实效性。