思想政治教育隐喻探赜

摘要:

思想政治教育从根本上说是一种用思想掌握群众的实践活动,思想掌握群众的过程也是群众掌握思想的过程。思想掌握群众的"思想"是兼具抽象性、逻辑性与概括性的,掌握群众的过程就需要通过教育者对于思想、理论的再阐释,即化抽象为具体、化陌生为熟悉、化未知为已知。语言作为"化"的载体和中介,需要发挥隐喻言说方式丰富想象、激发情感、启发理解的功能。通过源域对于目标域的映射,达到帮助教育对象理解的目的,完成用思想掌握群众的任务。