获得感在大学生思想政治教育评价中的优势及限度

摘要:

大学生思想政治教育获得感作为评价大学生思想政治教育质量的重要指标,是评他、自评和他评交互影响形成的结果,有着自身的评价优势。大学生思想政治教育获得感聚焦透视大学生对思想政治教育的需要图景,深层激活大学生在思想政治教育中的主体性力量,精准揭示大学生思想政治教育发展中的问题症结。和其他的评价标准一样,该评价指标也存在自身的限度,具体表现为评价视野的单一性、评价要素的模糊性和评价时空的延展性。