党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的文献依据及其运用——以新民主主义革命时期的教学为例

摘要:

2022年3月，教育部高校思想政治理论课教学指导委员会主持编写的《党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课的教学建议》发布，其对“中国近现代史纲要”课教学具有指导意义。参照该教学建议，着重从文献依据及其运用的角度，把党的十九届六中全会精神融入“中国近现代史纲要”课新民主主义革命时期各章教学，是提升这一时期教学质量的重要方面之一。