摘要: 思想政治教育主体性研究的问题意识是思想政治教育实践中主体性的缺失和主体间性理论的引入,主要聚焦于教育者主体性和受教育者主体性领域。已有研究存在两大不足,一是研究呈现
摘要: 社会性作为思想政治教育的一般属性,指思想政治教育与社会系统之间相互联系、相互作用的关系。它内在地包含社会关联的公共性、社会制约的先在性和社会作用的能动性等本质规
摘要: 伴随着我国社会思想领域发生的一些变化,要始终在思想政治教育话语权建设领域坚持一些重要的方法论原则。这些方法论原则既是马克思主义意识形态规定性的本质体现,也是正确把
摘要: 思想政治教育基本矛盾研究是伴随思想政治教育学科而产生的基础性的“老问题”。以往关于该问题的研究主要形成了“社会要求与受教育者状况的矛盾”“社会期待与个人选择的矛