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摘要: 改革开放40年来,以马克思主义理论为核心内容的思想政治理论课从恢复到发展再到巩固,逐渐成为中国共产党领导的各级各类教育的重要特征。然而,在改革开放以前的相当长的一
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摘要: 当前高校马克思主义理论教育仍存在对马克思主义理论的"懂"和"信"不足,"教"和"学"不相匹配,"看"和"用"未能打通等问题,提升其实效性,需确立"思想性、知识性、文化性、实践
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摘要: 网络新媒体呈现出交互性、个性化、虚拟隐蔽性和开放性等特点,它在为高校意识形态安全带来巨大机遇的同时,也对其产生强烈冲击。为此,高校党委应在习近平新时代中国特色社会主义
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